Danes se človek razvija (kvari) v kaotičnih razmerah vseprisotne materinske
skrbi, rezultat tega je potuha za otroke in mladino )
RadIikalen in odkrit pogled na bistvo nevrotične nezrelosti in njeno odpravljanje
"Mamin sinček" je nezreli "fantek", ki si (še) ni pridobil
temeljnih lastnosti osebnostno zrelega mladeniča (možakarja), zato se obnaša
nezrelo, nevrotično. Napravijo ga mamice v svoji nadkompenzatorični "obsedenosti"
s potrebo po človeškem stiku, ki je posledica opeharjenosti za tvorno življenje
z zrelim moškim.
Ker o tem bistvenem razkrojevalnem fenomenu sodobne civilizacije malokdo kaj
več ve, sem se odločil, da za zainteresirane bralce napišem serijo nadaljevanj
in da ob tem razložim tudi svojo krizo, ki jo moram obvladovati zaradi sporočanja
svojih provokativnih spoznanj v zadnjih 30 letih.
Pri fenomenu maminega sinčka gre za osebnostno nezrelost, za obliko nevroze,
ki jo je mogoče urediti (pozdraviti) samo v zelo zahtevnem, zamotanem in dolgotrajnem
postopku zapoznelega osebnostnega dozorevanja.
Zaradi možnosti takojšnjega, vsaj zasilnega razumevanja bistva bom najprej
navedel zelo značilen primer. Pred par leti sem vključil v program mladega študenta
medicine, ki ga je spremljala skrbna mamica, po poklicu socialna delavka. Ko
sem ga v skupini predstavil kot maminega sinčka, je protestno takoj izjavil:
"Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček." Na moje vprašanje je
pojasnil, da je mamica vsak večer ostala z njim v sobi in "klepetala nekako
v ljubezenskem vzdušju". "Potem pa me je zapustila in šla spat k očetu,
kar sem ji zelo zameril," je dodal.
Mati je tako ravnala zaradi partnerske puščobe, saj se mož ni posvečal njej,
pač pa izključno svojim poklicnim in drugim preokupacijam.
Fant je razvil nadkompenzatorno obsedenost z uveljavljanjem v poklicu, a ni
bil uspešen. V programu pa se je zelo navezal name kot na paradigmo avtoritativnega
moškega.
Ker takšne motnje sploh ni možno "odpraviti" brez dolgotrajnega in
zelo zahtevnega sistema zapoznelega osebnostnega dozorevanja prizadetega in
njegovih staršev v sistemu radikalne psihoterapije v mali in v veliki skupini
(kar moj sistem je), sem zahteval, da se vključi tudi njegov oče, sicer vzvišen
človek z visoko izobrazbo. Ko je končno prišel, je posredno razodeval, da ga
je sram, ker je moral s sinom priti k psihiatru. Zato tudi ni poskrbel za uvid
in za novo vizijo življenja, pač pa je sina in ženo sistematično pripravljal
na "dezertiranje" iz programa, kar mu je uspelo. Čeprav sta bila fant
in njegova mati zelo privržena meni in vzdušju v programu, ni o njih več ne
duha ne sluha. Pač klasična slika pobeglih, patoloških, nekulturnih ljudi, ki
iščejo neko pomoč...
Bistvo osebnostne nezrelosti (nevroze)
Nevroza nastane po dveh mehanizmih. Zaradi usodne prikrajšanost v psihosocialnem
razvoju, nespodbudnega vzdušja v družini, šoli in družbi, kar ima za posledico
manjše sposobnosti za vsestransko delovanje in zaostajanje za najuspešnejšimi
vrstniki. Pa tudi zaradi travmatičnih dogodkov (ki so jih povzročili psihopatski,
strupeni starši (Forward, 2001) in drugi odrasli, ki so "skrbeli"
za otroka), izrinjenih v podzavest, ki imajo energetski potencial in zato na
iracionalen način uravnavajo naše vedenje in počutje, predvsem pa oblikujejo
razne nevrotične težave: tesnobo, impotenco, homoseksualnost, lezbištvo, asocialnost,
alkoholizem, narkomanijo, "faliranost", potepuštvo, hazarderstvo.
Osebnostno zreli in vrhunsko usposobljeni za ustvarjalno življenje so ljudje,
ki imajo dobro gensko zasnovo in ki so v zdravi in ustvarjalni družini (pod
vertikalno avtoriteto skrbnega in pravičnega očeta!) v šoli in v družbi bili
optimalno deležni zdravih in spodbudnih odnosov, kar se izraža navzven tako,
da zrel, marljiv, odličen in vsestransko uspešen učenec, dijak in študent suvereno
kraljuje in se ne boji ocenjevanja učiteljev, pač pa se ga veseli, saj se zaveda,
da bo pri ocenjevanju spet uspešen in zato še bolj afirmiran.
Osebnostno nezrel, lenoben, neuspešen učenec, dijak in študent (ki zaradi lagodnosti
nima temeljnega znanja s področja svojega izobraževanja) pa je trajno ranjena
oseba, saj zaradi njegove slabe uspešnosti odlični gledajo nanj poševno ali
celo navpično navzdol, zato se ne more uveljaviti na produktiven način, kar
ima za posledico razne komplekse manjvrednosti, ki jih je prisiljen reševati
na nadkompenzatoričen način (da se sili biti uspešen, denimo z nastopaštvom
ali nasilništvom v neki "klapi") ali pa na dekompenzatoričen način:
drsenje v alkoholizem in narkomanijo, kajenje tobaka, motnje vedenja, faliranost,
potepuštvo, kriminal...
Dejansko je osebnostno zrel in vsestransko sposoben predvsem človek:
- ki je odraščal v veliki družini (vsaj dveh otrok) ljubečih, zrelih, spodbujajočih
in vsestransko uspešnih staršev,
- ki se je oblikoval v vzdušju vertikalne avtoritete urejenega, produktivnega
in pravičnega očeta, ki je v vzgojo otrok vključeval tudi pleme: očeta, brate,
strice, sodelavce, prijatelje, sosede...
- ki ima dobro dedno zasnovo in je inteligenten,
- ki se je šolal v odlični šoli pod vodstvom učiteljev in učiteljic, ki so
se šolali z odličnimi ocenami (učitelji s prav dobrimi in dobrimi ocenami nimajo
moralne moči, da bi od svojih učencev zahtevali pravi uspeh, tisti z zadostnimi
ocenami pa so škodljivi),
- ki se redno in intenzivno skupaj s starši ukvarja z rekreacijo in številnimi
zunajšolskimi dejavnostmi (glasba, pisanje, urednikovanje, vadba retorike, sodelovanje
pri tabornikih, organizacija in vodenje raznih projektov...), ki se torej vsestransko
uspešno razvija,
- ki se od staršev in učiteljev nauči vzpostavljanja in gojenja lepega odnosa
z osebami nasprotnega spola.
Upoštevati moramo glavne posledice nevroze, ki jih je zelo težko popraviti:
usodno zaostajanje za uspešnimi (urejenimi in marljivimi) vrstniki, ki ga ni
možno popraviti, saj uspešni dirjajo naprej, zato jih ni mogoče dohiteti, okorelo
samstvo, slaba izobrazba, drsenje v bolezni odvisnosti itd.
Kje so vzroki za navedene težave pri "spreobrnitvi"?
Temeljno antropološko dejstvo je, da se je človeštvo razvilo v plemenski in
v patriarhalni skupnosti, ko je vzgajal izključno moški po mehanizmu vertikalne
avtoritete.
Sedaj se človek razvija (kvari) v kaotičnih razmerah vseprisotne materinske
skrbi (nevrotične nemoči in nesposobnosti), kar ima za rezultat potuho za otroke
in mladino, ko dejansko ni več moškosti (D. Rutar: Ljubezen v imenu očeta. UMco,
Ljubljana, 2006), pač pa je kompenzatorično na pohodu reaktivni feminizem. Na
tej osnovi se oblikuje (kvari) sodobni mladi človek, katerega bistvo je v osebnostna
nezrelost (nevroza) in faliranost. Tako smo prišli do najglobljih vzrokov za
sedanjo vsesplošno krizo vzgoje otrok, partnerstva, starševstva.
Človeštvo še ni dospelo (ker še ni dovolj ogroženo) do sposobnosti za celosten
uvid o sebi in odločitev za vsesplošen "dvig", pa tudi razne stroke
(psihiatrija, psihologija, pedagogika, "prevzgojna" teologija) ne
znajo ponuditi ustreznih programov. Kar kaže, da je človeštvo pač še nezrelo.
To se razodeva v kopičenju prevelikega števila ljudi na Zemlji, vojskovanjih,
ekoloških katastrofah (saj si zavestno zastruplja temelje svojega obstoja in
razvoja), v globalizaciji... Omenjene "stroke" pa ne ponujajo ustreznih
programov, saj je tozadevno znanje "strokovnjakov" neuporabno, in
sicer zato, ker preprosto še ne znajo uspešno delovati.
Poglavitni vzrok nezrelosti in posledične nesposobnosti za ustvarjalen razvoj
pa je v tem, da celo šolani ljudje ne poznajo niti sodobnih filozofov, saj se
ne zavedajo, da edino filozofski način rezoniranja omogoča človeku, da se približa
razumevanju sebe, drugih, družbe, zlasti verstev, politike, "zločinov"...
dr. sc. med. Janez Rugelj, dr. med. |
Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček
Prispeval/a: Tatjana Malec dne sobota, 5. avgust 2006 @ 16:56 CEST
MATI – MAMIN SINČEK, LJUBLJENČEK
S tistim delom prispevka, ki govori o maminem sinčku, se v celoti z dr. sc. med. Rugljem strinjam. Tu ni kaj odvzeti, kvečjemu kaj dodati. Mamin sinček ali mamin razvajenček je tisti otrok, ki služi materi kot nadomestilo za njeno neizpolnjeno ljubezensko partnersko življenje. Mati sina poseduje, ima ga za svojo lastnino, ga zaščiti in zavaruje, ogradi ga, daje mu vse, samo da je sinko še bolj njen. Njegova nesamostojnost pa ji to še bolj omogoča. Cena sploh ni pomembna.
Čimbolj je sinko materi privržen, tembolj postaja nesamostojen in prepušča vso skrb zase materi. Tak sinko mater čedalje bolj potrebuje, saj brez nje ni sposoben samostojnega življenja. Nato preide njuna odvisnost v recipročen odnos, da mati ne more brez sinka in sinko ne more živeti brez matere. Nastane nenaravna simbioza, ki temelji na nezdravem odnosu, na nenaravni sublimaciji nadomestitev.
Sinko začne s svojo materjo manipulirati, v veliko primerih takšen sinko niti ne hodi v službo ali pa službe nenehno menjuje, po možnosti pobere svoji materi plačo ali pokojnino; eden z drugim manipulirata in vsak za sebe je kompenziran za svoj primanjkljaj – mati za partnersko ljubezen, sin pa je našel v materi objekt izkoriščanja, potuhe za svojo lenobo in razvade. Takšen sinko se razvije v popolnoma nezrelo osebnost in egocentričnega sebičneža, za življenje nesposobno in nesocializirano osebo.
Gorje ženski, ki se poroči z maminim sinkom. Na mesto, da bi mož urejal družinske zadeve s svojo ženo, jih ureja z materjo. Mati je strahotno ljubosumna na snaho in jo običajno sovraži, saj jo doživlja kot tekmico, ki ji je ukradla sinka. Snaha ne zna dovolj dobro gospodinjiti in kuhati njenemu sinku, ni dovolj izobražena, lepa, ne zna vzgajati otrok, skratka nikoli ni bila vredna njenega ljubljenega sinka. Mati sinu še naprej kuha, si lasti vzgojo njegovih otrok in odriva snaho v kot. Snaha postane nebodigatreba. Mati še naprej izbira sinku v trgovinah srajce, barvo kravat, mu čisti čevlje, mu lika in ga ljubosumno čuva zase. Običajno takšna mati ne prenese, da bi njen sin imel prijatelje in ga zapira v svoj krog ozkih interesov. Oče je v takšni hiši običajno copata žene in sinkota in mora biti tiho ter nemo spremljati kako se sinko spreminja v družinskega in socialnega zajedalca. Mati je popolnoma nekritična do sinkotovega vedenja, ki razbija motorje in avtomobile, celo drogo uživa, vendar to je njen ljubi sinko, brez vsake napake in vse kar vpraša, dobi. Vsaki dan ga čakata na mizi od mamice skrbno pripravljeno kosilo in večerja, kavico mu mamica pogosto servira kar v posteljo in ga pri tem ljubeče poboža.
Skratka skoraj vsak zakon, v katerega vstopa nezrel mamin sinko, razpade in mamin sinko se nato seli od ene ljubice do druge in vsaka ga finančno podpira, dokler se ga ne naveliča in da na čevelj. Kar naprej si bo takšen sinko sposojal denar, delal dolgove in se neodgovorno obnašal do sebe in družine. Ko mati ostari, bo prišel obvezno vsakega prvega v mesecu k njej na obisk, če že ni pri njej, in jo bo peljal pod roko na banko kot vzoren in ljubeč sinko, da mati dvigne denar, ki ji ga spretno sinko pobere in hitro »zaruži«. Mati živi na meji revščine, vendar je vse to za svojega ljubljenega pripravljena potrpeti z veliko "materinsko ljubeznijo" v srcu. Običajno takšni zakoni z maminimi sinčki prej ali slej pustijo za seboj razdejano družino. Mati bo po možnosti dala svojemu sinku celo denar češ, naj gre na pogovor k psihologu, ki naj bi mu dopovedal, da njegova žena ni bila nikoli zanj in naj se jo čimprej iznebi.
Vzgoja takšnega sina pa ni tako sila enostavna. Videla sem že marsikateri primer. Začne se običajno tako, da vsak predmet, ki pade malemu sinku na tla, se mati skloni in ga pobere. Ko hoče njen sinko kaj uveljaviti, uveljavlja z ihto, meče stvari na tla in mati mu jih pobira, on se kuja naprej. Nato se mali porednež spravi na sestrico, jo krepko »prebunka« in mati nič ne reče. Saj on je vendar fant in kot moškemu je to dovoljeno, to lahko počne. Mati dela razlike med otoki, saj do sinka je tolerantna, do drugih otrok pa krivična in vedno išče na vse načine, da priviligira njenega ljubljenčka. Če je v hladilniku kakšna dobrota, bo vse položila pred sinka, drugi pa bodo gledali kako se mali pujsek pita in vzgaja v velikega sebičneža, ki vidi samo sebe. Pri nakupu oblačil in tehničnih predmetov, bo vedno sinko pravi, drugi lahko počakajo. On bo nosil nova oblačila, drugi otroci lahko ponosijo njegova stara. Žepnino bo dobival od matere posebej in nihče ne bo vedel koliko.Mati bo vedno šla v šolo in zmerjala učiteljice, da so krive vseh nesporazumov, ker zapostavljajo njenega sinkota in tudi ocenjujejo ga krivično, saj njen sinko zna več, kot so ga v šoli učitelji ocenili. Sinko ni nikoli za nič kriv, vsega so krivi v šoli sošolci in vzgojitelji.
Takšen sinko običajno v nobeni službi ne obstane, ker ne prenese delovne avtoritete šefa in ne sodelavcev. O vseh slabo govori in jih blati. Odgovornejših nalog mu v službi sploh ne morejo zaupati, ker jih ne bo dokončal ali jih bo opravil le polovično. V službi bo velik zbiratelj krivic. Rad bo tožil sodelavce šefu in jih opravljal. Kljub morebiti opravljeni diplomi, ga v službi nimajo za kaj uporabiti, ker je nesamostojen in neodgovoren. Do svoje žene bo običajno grob, nesposoben globljega resničnega čustva, prijateljstva in spoštovanja. Ob svoji ženi bo imel še kup ljubic, ki jih bo menjaval kakor kravate, podajal se bo tudi v odnos »svinganja«, do svojih otrok ne bo imel nikakršnega čustvenega in vzgojnega odnosa. Otroke bo vzgajala njegova mati.
Ko bo njegova mati zaradi starosti ali bolezni opešala, bo vso odgovornost in skrb zanjo prevalil na svoje sestre ali brate ali pa drugo sorodstvo in bo prvi predlagal naj gre mati v dom za ostarele občane. Ko mati umre, se bo pa tožaril in bo hotel vso dediščino zase. Ko bo to porabil, bo delal sebi in težave ljudem. Vedno bo imela družba z njim probleme.
Približno takšen je psihološko - sociološki okvir maminega sinka, ljubljenčka.
Se nadaljuje komentar o patriarhalnem očetu.
Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček
Prispeval/a: Tatjana Malec dne nedelja, 6. avgust 2006 @ 08:40 CEST
-------------------------------------------------------------------------
GENSKA ZASNOVA IN PATRICENTRIČNA PSIHIČNA DRŽA KOT POGOJ ZA ZDRAVO IN USTVARJALNO DRUŽINO - ALI RES?
Dr. sc. Med. Rugelj pravi: »Osebnostno zreli in vrhunsko usposobljeni za ustvarjalno življenje so ljudje, ki imajo dobro gensko zasnovo in ki so v zdravi in ustvarjalni družini (pod vertikalno avtoriteto skrbnega in pravičnega očeta!) v šoli in v družbi bili optimalno deležni zdravih in spodbudnih odnosov, kar se izraža navzven tako, da zrel, marljiv, odličen in vsestransko uspešen učenec, dijak in študent suvereno kraljuje in se ne boji ocenjevanja učiteljev, pač pa se ga veseli, saj se zaveda, da bo pri ocenjevanju spet uspešen in zato še bolj afirmiran.«
Načelno bi se strinjala, da ima genska zasnova določen, v posameznih primerih dedno podedovanih bolezni, tudi močan vpliv na človeka. Vendar v največ primerih ima dednost vpliv zlasti na temperament in podobo človeka. Po mojem mišljenju zgornja definicija sicer uglednega zdravnika psihiatra, ki mu nekateri očitajo tudi kontraverznost z uradno medicino in skrajnosti, me moti v dveh točkah in sicer:
1. s prevelikim poudarjanjem genetike pri razmnoževanju človeške vrste, bi lahko prišli do absurda in začeli propagirati idejo, da imajo pravico do razmnoževanja samo genetski izbranci (Hitlerjeva ideja o čistem arijskem (nad)človeku). Življenje je pač takšno kot je. Sestavljajo ga bolj popolni nosilci genov in tudi manj popolni (tudi z obolelimi geni in kromosomi). Vsi ljudje pa imajo pravico imeti svoje potomce in osmisliti veselje do življenja s svojo družino, razen v primerih, ko se z veliko verjetnostjo pričakuje, da bodo rojeni otroci hudi invalidi (Downov syndrom, paraliza ipd) . Ideja o družbi, ki bi jo sestavljali samo vrhunski ljudje, je utopija;
2. moti me ideja, da je za razvoj osebnostno zrelega in vrhunsko usposobljenega človeka pogoj, da se razvija v družini pod vertikalno avtoriteto skrbnega in pravičnega očeta, kar je razumeti, da takšni družini načeluje oče s patriarhalno oziroma patricentrično psihično držo.
Zakaj bi moral biti le oče avtoriteta v družini in zakaj omenjeni psihiater ne omenja avtoritete matere? In kaj psihiater hoče pravzaprav povedati pod pojmom »vertikalne avtoritete«? Je to mar družina, ki ji načeluje in z vrha navzdol ukazuje, vendar ne le otrokom, temveč tudi ženi, strogi patriarhalni oče. Danes ni več aktualen patriarhalni oče, ki ima povezave s člani svoje družine zgolj po vertikali. Takšno pojmovanje družine je zastarelo, nesodobno z današnjim razvojem družbe in skregano tudi s pravnim pojmovanjem enakosti moža in žene pri vzgoji otrok. Zaradi svoje psihološke podlage je patriarhalna družbena struktura tesno povezana z naravo današnje družbe.
Patriarhalna družina je eno najpomembnejših področij za ustvarjanje psihičnih drž, ki pomagajo ohranjati stabilnost razslojevane družbe. Opraviti imamo s čustvenim kompleksom, ki bi ga lahko imenovali »patricentrični« kompleks. Zanj so značilne te-le prvine:
· čustvena odvisnost od očetovske avtoritete v obliki mešanice strahu, ljubezni in sovraštva;
· identificiranje z očetovsko avtoriteto nasproti šibkejšim;
· močan in dosleden superego, katerega načelo je, da je dolžnost pomembnejša od sreče;
· občutja krivde, ki spet in spet obnavlja neskladje med zahtevami superega in
zahtevami dejanskosti, njihov učinek pa je, da ostanejo ljudje ponižani pred avtoriteto.
Ravno te psihično družbene okoliščine nam pojasnjujejo, zakaj imajo skoraj brez izjeme družino za podlago ali pa vsaj pomembno podporo družbi.
Posebno pomembna za naš problem je podoba družbenih, moralnih in političnih odnosov. Pri tem pa ima pomembno vlogo patricentrična struktura protestantske družbe, ki je ustvarjala možnosti za naraščanje človekovih produktivnih sposobnosti in se je prvič v zgodovini zazdelo mogoče, da bi lahko uresničili družbeni red, ki se je prej izražal le v bajkah, v katerem bodo vsi ljudje preskrbljeni z vsemi gmotnimi sredstvi, ki so potrebna za njihovo pravo srečo. Kako se je to uresničilo pa vsi vemo!
Nastanek protestantizma je pogojen z istimi družbenimi in gospodarskimi dejavniki, ki so omogočili nastanek »duha« kapitalizma. Kakor vse religije ima tudi protestantizem nalogo, da nenehno reproducira in krepi nagonsko strukturo, ki je taki družbi potrebna.
Patricentrični kompleks se izvaja v družini po vertikali od očeta navzdol, v katerem sta izpolnjevalnje dolžnosti in uspeh glavni gonilni sili, uživanje in sreča človeka pa imata drugotno vlogo. Pri vsem tem bi bilo zanimivo slišati psihiatra kaj ima v mislih, ko govori o ustvarjalnem človeku. Ustvarjalnost kot silo, ki omogoča družbi, da funkcionira v funkciji kapitala in dobička ali ustvarjalnost kot osebno srečo človeka.
Patricentični kompleks v družini je ena najmočnejših sil, ki so bile osnova in odločilne za neznanske in kulturne dosežke kapitalizma. Do kapitalističnega obdobja so morali ljudi (sužnje) s fizičnimi sredstvi prisiliti, da so vsak drobec energije posvetili gospodarsko koristnemu delu. Pod vplivom patricentričnega kompleska, ki mu načeluje oče v družini po vertikali, kot ga ponuja dr.sc. med. Rugelj, se ljudje prostovoljno posvečajo delu in oče jih tako strogo vzgaja, da tu ni dilem. Vzgaja jih s svojo očetovsko strogostjo v »ustvarjalne« in »delovne«, ljudi, ki jim je prvo izpolnjevanje dolžnosti, uboganje avtoritete očeta in države (kapitala) in disciplina pri delu. Zunanji pritisk se je torej ponotranjil, oče pa je v svoji »vertikalni patricentrični drži« za to poskrbel, da je vzgojil otroke, ki bodo služili dolžnostim in ki bodo pokorni državi. Izpolnjevanje nalog vesti daje torej zadoščenje, ki veliko prispeva k patricentrični stukturi oblasti in oče s svojim delovanjem služi njej, ne pa sreči otroka, saj njegov patricentrični kompleks sili otroka, da se bo prostovoljno vdajal suženjstvu.
Pri patricentirčni psihični drži očeta pa naj omenim še nekaj značilnosti, ki povedo zakaj ta drža očetu družine odgovarja in kako se pokorščina otrok zrcali v zadovoljevanju očetovega ega in zakaj ta kostelacija dobiva značilni pomen tudi za dejstva, da je v patriarhalni družini oče obenem tudi avtoriteta, ki uravnava otrokovo življenje:
· pogum in junaštvo, na katerega sta pri svojih otrokih oče in tudi država ponosna je očetov nacisizem in korist države, da ima pogumne in junaške državljane (podobo matere pačijo se sentimentalizmom in šibkostjo);
· oče ljubi svojega sina pod pogojem, da bo le-ta izpolnil njegova pričakovanja, ki jih polaga vanj. Če se to ne zgodi očetova ljubezen usahne ali pa se spremeni v prezir in sovraštvo. Nič koliko je primerov, ko so se svojim sinovom patricentrični »vertikalni« očetje odpovedali in jih nočejo poznati;
· oče od sina pričakuje (govorim sina, ki bo nadaljeval kot glavar družine vlogo patricentričnega očeta), ne le da bo družbeno koristen, temveč da bo izpolnil tudi njegove želje in pričakovanja, predvsem pa očetove neuresničene sanje;
· sin bo gospodar očetovega imetja in ko bo oče bolan in star, bo sin tudi njegov skrbnik;
* tak patricentrični oče je pa tudi ljubosumen na svojega sina, saj njegova življenjska moč v nasprotju s sinovo upada;
· patricentiričnemu očetu niti ni toliko do sinove sreče, bolj pomembno z ekonomskega vidika je, da je sin dobra naložba kapitala in vse naložbe vložene v njegovo vzgojo in poklicno izobrazbo, so kot prispevki za starostno pokojnino. Enako vrednost ima za očeta s patriharhalno psihično držo tudi gospodarsko in družbeno uspešna sinova poroka. Sin lahko ugled očeta poveča, če sin ni uspešen, neuspeh pa je lahko za očeta tudi velik polom.
Psihiater omenja tako imenovani maksimalni osebnostni razvoj in ustvarjalnost otroka v družini, ki ji načeluje vertikalna avtoriteta skrbnega in pravičnega očeta. Ne pove pa bistva, kakšen naj bo v resnici tak oče. Ali se bo zavzemal za srečo svojega otroka ali bo svojega otroka prvenstveno vzgajal kot komolčarja, da bo dosegel vse tisto, kar psihiater v svojem prispevku našteva. Tak oče pričakuje torej tekmovalnega sina. Skratka, da bo uspešen in da bo osrednja njegova življenjska naloga izpolnjevanje dolžnosti. Ali vertikalna avtoriteta očeta zagotavlja otroku občutek brezpogojne gotovosti, da je ljubljen? Po sreči družine se psihiater ne sprašuje. Zanika tudi enakopravnost žene in moža, ki je zagotovljena z ustavo in zakonom, kajti po vertikalnem odnosu očeta nad družino le-te ni, je samo podrejenost otrok očetu in žene možu. Tu bi morali posvetiti kakšno besedo tudi vprašanju enakopravnosti otrok in odgovornosti staršev zanje, da otroci enakopravnost uresničujejo odgovorno.
Za zdravo in ustvarjalno družino si predstavljam družino na čelu z materjo in očetom kot dvema enakopravnima roditeljema, ki brez notranjih sporov, nemirov in nesoglasij, z veliko mero ljubezni in posvečanja vzgajata svoje otroke. Takim staršem bodo otroci priznavali avtoriteto in jih spoštovali, formalna avtoriteta, ki jo sam oče vsiljuje z vrha navzdol družini in ki jo člani ne priznavajo in imajo v duši celo odpor do nje, ni nobena avtoriteta. To je suženjstvo. Sužnji pa ne morejo biti pokončne osebe.
Za pravilni duševni razvoj otroka je potrebna dosledna vzgoja matere in očeta, ki daje otroku duševno trdnost, zaupanje in ljubezen. Otroci se hranijo z mlekom in pohvalami.
Najpomembnejše za otroka je, da si starši vzamejo dovolj časa za zanj in se mu posvetijo. Nobenih strogih okvirjev vzgoje ni mogoče predpisovati, vzgoja otrok je neko čustvo, nek prirojen in z vzgojo človeka pogojevan impulz, ki prihaja odznoter. Veliko preprostih kmečkih otrok srečujem, ki so zelo lepo vzgojeni s toplino in ljubeznijo, so otroci preprostih staršev in ob srečanju človeka spoštljivo pozdravijo, se nasmehnejo in dajo čutiti, da so veseli, da si prišel. Veliko otrok po urbanih naseljih, ki ima »vertikalne in horizontalne« vzgoje in starše, ki se zanje ne menijo in jih prepustijo ulici pa kljub temu da imajo »vse«, so v bistvu zapuščeni brodolomci tega življenja, ki zapadajo drogi, kriminalu in ulici. Vsa modrost vzgoje otrok je ljubezen, brez očetov na prestolih patricentrične "vertikalne" vzvišenosti.
LP Tatjana
Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček
Prispeval/a: Tatjana Malec dne ponedeljek, 7. avgust 2006 @ 18:42 CEST
Čudim se, da se prav nihče ni oglasil. Zamišljam si, da ste vsi v svojih družinah tako kot je treba, v partnerskem odnosu po horizontali in enakopravni ter da vzpostavljate v družini pravo delitev dela in ljubeč medsebojni odnos.
LP Tatjana
Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček
Prispeval/a: Sonja Ličof dne ponedeljek, 7. avgust 2006 @ 22:42 CEST
O tem, zakaj matere vzgojijo mamine sinčke oz. ljubljenčke, piše dr, Košiček nekako v tem smislu. To so matere, ki niso bile nikoli zadovoljne s svojim partnerstvom, ali pa v partnerstvu nikoli niso živele. Takšne matere svojemu otroku podzavestno ne privoščijo tega, česar same niso nikoli doživele. Zato ga vzgajajo tako, da ga na vse mogoče načine pretirano vežejo nase. In najmočnejše orožje teh mater je, da znajo v otroku neprestano vzbujati občutek krivde in slabe vesti, če ne ravna po njeni volji.
O tem, kakšen učinek ima takšna vzgoja na dečka, navaja, da je odvisno od dečkove osebnosti in od tega, kako močno ga je mati vezala nase. Dr Košiček navaja 5 stopenj, v katere se uvrščajo takšni moški. Prav vsi pa imajo nato v življenju večje ali manjše težave s partnerstvom.
V prvo stopnjo spadajo tisti, na katere takšna vzgoja ni pretirano vplivala in brez težav navežejo stike z nasprotnim spolom, čeprav pa tudi pri njih nato v zakonskem življenju pride do težav, ker se kljub vsemu ne morejo povsem otresti materinage vpliva.
V vsaki nadaljnji stopnji je materin vpliv na sina močnejši in takšen moški zato vse teže naveže stik z nasprotnim spolom in je vse manj sposoben živeti v partnerskem odnosu in vzgajati otroke.
Najhujša pa je 5. stopnja, kjer je materin vpliv na sina tako močan, da ta zaradi velikega občutka krivde, ki bi ga pri tem občutil, ni sposoben imeti spolne partnerice.
Prav tako sem pred mnogimi leti na televiziji gledala neko dramo, ki je bila posneta v eni od južnih republik bivše Jugoslavije. Naslova drame se ne spominjam več, toda njena vsebina je govorila prav o tej tematiki. Prikazala je življenje sina, ki je živel pri takšni materi. Našel si je dekle, ki jo je imel zelo rad, vendar v je nekem trenutku slabosti spet padel pod meterin vpliv in zaradi njenega pritiska in vzbujanja občutka krivde za nekaj tednov prekinil zvezo z dekletom. Kasneje je spet začel hoditi z njo, dekle je zanosilo, poročila sta se in dobila deklico. Živela sta seveda pri njegovi materi, ki si je ves čas na vse mogoče načina prizadevala razdreti to zvezo. Psihično je maltretirala snaho in sina ščuvala proti njej. V začetki ji ni uspelo, saj se je sin vedno zavzel za ženo. A nazadnje je le našla pravi recept, s katerim ji je uspelo. Sina je prepričala, da je žena zanosila v času, ko on ni hodil z njo. Da bi mu dokaza, je pred njim še enkrat izračunala datum zanositve. Sin ni mogel verjeti, vendar ko je začel računati sam, je dobil enak rezultat.
In takrat je vendarle prišel materin trenutek. Sin se je začel prepirati z ženo in jo celo pretepati. Ko je bil najbolj glasen, je mati samo prižgala radio, da sosedje ne bi česa slišali. In tako se je zakon kmalu razdrl. Žena z otrokom je odšla, sin pa je ostal pri materi in se čez nekaj časa poročil z dekletom, ki je ni ljubil. Matere takšen zakon ni pretirano motil, saj je bil še vedno toliko z njo kot prej, žena pa je bila za služkinjo - in sin v zakonu ni bil srečen.
In kako se drama konča? Sin čez nekaj let sreča svojo prvo ženo z majhno deklico. In takrat jo vpraša, ali je deklica njegova ali ne. In žena mu odgovori nekako v tem smislu: Ona je tvoja hči, toda ti nisi nikakršen oče.
Jaz nisem mamin sinček, ampak mamin ljubček
Prispeval/a: titud dne sreda, 9. avgust 2006 @ 12:41 CEST
---
titud