| Človek, spoznaj se
  V tokratni temi bomo obravnavali sebe kot človeka ali bitje  mnogoterih razsežnosti. Čas je, da se vsaj potrudimo spoznati sebe kot bistvo  in vse ostalo, kar z nami in v nas kot celoti živi, deluje in nam morebiti še  kraljuje. Za uspešno delo na sebi in izven sebe je nadvse pomembno, da se  povsem spoznamo. Le kako bomo morebiti nekoč tudi kot terapevt zmogli  vsestransko podpreti sočloveka in pomagati preostalim zemeljskim svetovom, v  primeru, da se še nismo uspeli dovolj spoznati in voditi, uravnovešati svoje  življenjske procese, prevzgajati fizične, eterske ter duševne nesvobode in  okrepiti sebe kot duha.Le s korenito dovršeno vsestransko strategijo prenove,  ki pa je ne bo mogoče zastaviti in izpeljati brez pravih poznavanj značilnosti,  zakonitosti in načinov delovanja vsaj fizične, eterske, še posebno pa duševne  in duhovne ravni bivanja.
 Roko ali bolje dlan na srce, še tega, kako materija ali  snovnost nastaja,se oblikuje, zakaj se prehranjujem, kdo ali kaj so misli,  čustva in dejanja, kdo pravzaprav sem kot človek, od kod prihajam, kaj mi je tu  početi in kako ter kam moram popoln ali dovršen prispeti, v veliki večini ne poznamo  dovolj. Podobna vprašanja smo si že postavljali, morda pa se nismo hoteli ali  zmogli potruditi poiskati pravih, dobrih in resničnih odgovorov. Tudi prav,  tukaj in zdaj se pojavlja priložnost, da se z vsemi močmi zavesti, ki jih  premoremo, spoprimemo z morda najpomembnejšim izzivom.
 Od kod  prihajam, kdo pravzaprav sem,
  
kaj mi je  na Zemlji početi, postoriti, kaj postati,
kam prispeti  ali se vrniti?
 Čeprav si glede na to, da se ne poznamo povsem, na ravnokar  postavljena vprašanja ne bomo zmogli poiskati zadovoljivih odgovorov, se moramo  vsaj za motivacijo dela na sebi vprašati:  »Sem res popoln, dovršen,  torej pravi človek, ali pa mi do popolnosti morda še kaj manjka? Kaj mi do  dovršenosti še primanjkuje, zakaj in kako manjkajoče tudi doseči, razviti?«  Kako pridobiti manjkajoče? Tako, da se pričnemo dovolj  navzoče poslušati, opazovati in učiti. Dovolite, da vas ob tej priložnosti  spomnim, da znanje ni poznavanje ali vèdenje  in da priznana znanost ni modrost. Za pot, ki smo se jo namenili prehoditi, se  bomo posluževali dovolj širokega in vseobsežnega poznavanja filozofije in  modrosti ali Znanosti o Duhu z imenom Antropozofija, katere idejni oče je bil Rudolf  Steiner. Vzporedno z Antropozofijo ali Znanostjo o Duhu bi bilo priporočljivo,  da pričnemo s proučevanjem Sončnega sistema, kajti tudi in predvsem tako bomo  lahko odkrivali sebe, telesno celico, njene organule v povezavi s svojimi  telesnimi organi, sistemi, s človekom kot celoto,….Proučujmo pa tudi celico,  zato da spoznamo naš Sončni sistem, pravi namen bivanja v njem, celotno Vesolje  in zavesti, ki vse omenjeno vodijo, upravljajo. »Kako in zakaj naj bi takim in  podobnim trditvam zaupali, tudi glede namena Projekta - človek, ki se odvija v  našem Sončnem sistemu?«, se boste morda vprašali. O tem govorijo veliki Posvečenci človeške zgodovine, ki so  imeli na vpogled dovolj jasno sliko (kronika Akaše kot žarek svetlobe, na  katerem je odtisnjena in zapisana vsa zgodovina), kar lahko odkrivamo skozi  zapise največjih in vodilnih svetovnih filozofij, 2160 letnih obdobij petih  civilizacij naše epohe Postatlantide (Antična Indija, Antična Perzija, Antični  Egipt, Antično Grško-Rimsko in naše, trenutno še zdaleč ne zaključeno peto  anglosaško obdobje). Da se človek kot individualno bitje in človeštvo kot  kolektivna zavest v tem sončnem sistemu razvijamo, pridobivamo dva atributa  duha, svobodo in ljubezen v pravem pomenu besede, lahko prepoznavamo, ko vsaj  delno osvobodimo svoje razmišljanje, ali ko bomo zmogli z duhom kot svojim  bistvom z notranjo pobudo dokaj dobro upravljati z umom.  V nasprotnem primeru se moramo vsega naučiti in opazovati,  če naučeno resnično drži tudi v našem vsakdanjiku. Ko pa nam kot duhu poleg  zdravega rokovanja z umom dobro uspeva še vodenje procesov prevzgoje egovih  nesvobod, vzorcev ali dvojnikov, smo že veliko  bližje ideji, da je pomen tukajšnjega življenja v fizično -snovnem telesu  prevzgoja nesvobod, pridobivanje manjkajočih kreposti in razpiranje zavesti  (razvoj imaginativne, inspirativne in intuitivne zavesti). Brez discipliniranega dela na sebi nam to še zdaleč ne bo  uspelo. Tako kot obstajajo vaje za fizično snovno, etersko in duševno raven  življenja, poznamo tudi vaje za krepitev nas kot duha.
 Želimvas spomniti, da bi morali tako zdravnik, zdravilec kot  tudi jasnovidec imeti vsaj delno ali še bolje, dokaj dobro razvito imaginativno  in inspirativno zavest. V nasprotnem primeru so zlahka tarča in prenašalec  mnenj, trenutnih prepričanj, ki pa še zdaleč niso resnica.
 Bo že držalo, da je zavest razumski del duha ali glas nas  kot bistva – duha, ki govori svoji duši kot bitju mnenj, prepričanj uma in ega,  duši, ki je vsota vseh naših misli, čustev in dejanj, predvsem v obliki nesvobod,  vzorcev ali dvojnikov.  Bolj kot bomo poznali sebe in vse, kar nas obdaja, lažje  bomo odkrivali ter pridobivali močisvobodnega razmišljanja, čutenja in udejanjanja  ter odpravljali ne le vzroke, temveč blažili, premoščali tudi posledice našega  individualnega in kolektivnega neharmoničnega, nesvobodnega razmišljanja,  govorjenja, čustvovanja in udejanjanja. SE NADALJUJE Franc Božjak | 
            
Človek – bitje mnogoterih razsežnosti 1.del
Prispeval/a: Nan dne sobota, 8. februar 2020 @ 23:15 CET
"...in naše, trenutno še zdaleč ne zaključeno peto anglosaško obdobje)."
.....
Po antropozofski razlagi živimo sedaj v peti dobi prve poatlantske ere.