NE ZAMUDITE  


 Rubrike  

 Zanimivo  


 Bodi obveščen ? 

Sončna Pošta:
Brezplačne pozitivne novice, članke, zgodbe, recepte, informacije o zaposlitvah, razpisih in obvestila o seminarjih ter delavnicah lahko dobivaš tudi na dom.


Vpiši se ali pošlji email na: info@pozitivke.net.
Sončno pošto tedensko na dom dobiva okoli 2.000 bralcev.


 Ne spreglejte  


 SVET POEZIJE  

Klikni sliko za vstop v svet poezije.


 Aktualno  


 Mesečni koledar  
Dogodki te strani

ponedeljek 17-dec
  • Stephen Turoff – Individualne terapije
  • Potopisni ponedeljki v Celici: Oman

  • torek 18-dec
  • Vodstvo po razstavi Erotična skulptura

  • sreda 19-dec
  • Pogovor z avtorjem knjige Svoboden v srcu

  • četrtek 20-dec
  • KOLEDOVANJE - Pesmi kolednikov

  • petek 21-dec
  • Obudi zmaja

  • sobota 22-dec
  • Osvetljena pot z delavnico Pobarvajmo si svet

  • nedelja 23-dec
  • VESEL PRAZNIČNI PLES - Plesne delavnice

  • ponedeljek 24-dec
  • Pohod z baklami k polnočnici

  • torek 25-dec
  • Prednovoletne zabave za vas in poslovne partnerje

  • sreda 26-dec
  • Žegnanje konj ob sv. Štefanu

  • četrtek 27-dec
  • ANA MRZLA MARIBORSKA - Ulično gledališče

  • petek 28-dec
  • POBEG V KATRCI - Ana Mrzla Mariborska - ulično gledališče

  • sobota 29-dec
  • Ljubezen je naša dediščina - sodelujejo Braco, Goran Karan in dr. Osmanagić

  • nedelja 30-dec
  • ZMAJEVA SAPA - Ana Mrzla Mariborska - ognjeni šov

  • ponedeljek 31-dec
  • Silvestrovanje na prostem, pred Občino Selnica ob, Dravi

  • torek 01-jan
  • Predstava Zgodba o Lipici

  • sreda 02-jan
  • Obudi zmaja

  • četrtek 03-jan
  • 3. Božična bajka Slovenije v Mozirskem gaju

  • petek 04-jan
  • Sekiromet - Axe throwing Europe

  • sobota 05-jan
  • Podvinska tržnica

  • nedelja 06-jan
  • Nedeljski bolšji trg in ulična prodaja

  • ponedeljek 07-jan
  • Sekiromet - Axe throwing Europe

  • torek 08-jan
  • Mesto spodrezanih korenin

  • sreda 09-jan
  • Program 12. Hokus Pokusa

  • četrtek 10-jan
  • Muzej tiska

  • petek 11-jan
  • Ledeno kraljestvo v Portorožu

  • sobota 12-jan
  • Kako potujejo semena

  • nedelja 13-jan
  • Nedeljski bolšji trg in ulična prodaja

  • ponedeljek 14-jan
  • Janja Rebolj: Obvladovanje konfliktov iz teorije v prakso

  •   Več o dogodkih  
    Preglej vse dogodke v tem letu


    Znanost, problemi z vzgojo in križi v učilnicah   
    torek, 9. januar 2018 @ 05:02 CET
    Uporabnik: Pozitivke

    Kaj se dogaja v šolah, odkar ni več križa nad vrati učilnic ali pa v učilnicah, tistega križa, na katerega so pribili Jezusa Kristusa, ker je mislil svojo glavo? Je mladež podivjala? Ni več tako vzgojena, kot je bila v srednjem veku? Je zanjo slabo, ker je več ne pretepajo, ko se neprimerno vede? Je edina prava vzgoja tista, ki nalaga mladim ljudem strah pred demoni, občutke krivde, grešnosti in manjvrednosti?

    Drži trditev, da so danes mladi slabše vzgojeni kot nekoč samo zato, ker vzgojitelji ne smejo uporabljati palice in groziti s peklom? In navsezadnje: Kdo zna bolje vzgajati otroke, pedagogi, nune ali teologi? In kako je z razmišljanjem, s kritično mislijo – naj bodo mladi vzgojeni zanjo ali ne?

    Ali pa so razmisleki o problemih vzgajanja danes, o avtoritetah in pomanjkanju le-teh, o potrebi po križu, trdi roki in starih moralnih standardih zgolj manipuliranje z izmišljenimi problemi, ki v resnici sploh ne obstajajo? Mogoče gre le za čaranje, za rokohitrstvo, s katerim skušajo navidezni strokovnjaki vsiliti ljudem ideje iz nekega minulega časa ali nove znanstvene ideje, ki pa to niso.

    Nekateri zato pravijo, da bi morali očetje jesti več mesa, da bi bili bolj možati in trdi in kosmati, kar bi bilo dobro za vzgojo, ki je pogosto prepuščena ubogim materam, za katere pa že dolgo vemo, da so bolj čustvene in mehkejše od moških ter da tudi sicer veliko časa preživijo v kuhinji, kjer je njihovo naravno mesto. Rešitev naj bi bila zato vnovično konstituiranje možatih moških, ki znajo udariti po mizi in narediti red, kajti red je dober, pa tudi če je slab.

    Slaboumnost takih in podobnih argumentov je bržčas očitna že zdravemu razumu, zato se je bolje posvetiti drugim, pomembnejšim temam, ki so posredno zelo povezane z resnimi problemi vzgoje, saj ta nikoli ne poteka v praznem prostoru. Položaj, v katerem se je znašla ta država, je namreč zelo zapleten in vse prej kot optimističen. Torej.

    Najprej ugotavljajo, da potrebuje Slovenija nova imena, nove obraze, nove ljudi z novimi obrazi, nove ljudi z novimi obrazi in novimi idejami. Super. Potem nastanejo nove stranke, v katerih so novi ljudje z novimi obrazi in novimi idejami. Še bolje. Rečejo, da je tako najbolje, saj tako dobivajo ljudje novo ponudbo. Tako kot na tržnici, kamor pride še en kmet in prinese čisto novo vrsto zelenjave, da potrošniki lahko izbirajo med več izdelki, da je torej ponudba pestrejša. Prav za ponudbo namreč gre. Kot da je demokracija način vedenja potrošnikov, ki izbirajo med izdelki na policah. Več izbire torej pomeni več demokracije. Ni čudno, da kapitalizem ves čas povezujejo prav z demokracijo.

    Potem se začnejo združevati. Stari ljudje s starimi obrazi in starimi idejami se združujejo z novimi ljudmi z novimi obrazi in novimi idejami. Kaj lahko iz takega združevanja nastane?

    Iz novih in starih lahko nastane le konglomerat novega-starega. In po zakonih vsakdanjega delovanja ljudi v družbenih poljih se novo počasi prilagaja staremu in to končno prevlada. Vsak začetnik to ve iz lastnih izkušenj. Najprej je radikalen in svež kot jutranja rosa in revolucionaren in poln novih idej, potem pa se počasi prilagaja, spreminja, preoblikuje in preobraža, da je na koncu podoben vsem drugim. Tolaži se, da je življenje pač tako, kaj moreš.

    Združujejo se namreč zato, da bi laže zmagali. Pomembna je zmaga, pomembno je, da slavijo naši. V resnici gre za zmago na trgu ponudb. Zanima jih edino to, kateri kmet bo največ prodal, katere zelenjave bo največ prodane in v kateri žep se bodo stekli dobički.

    Potegnimo vzporednico z znanostjo in s tem, kar je v njeni naravi, v njenem jedru. Otroke v šolah od malega učijo, da imajo problemi, kot jih določijo odrasli, vnaprej natančno določljive rešitve. Zanimivo je, da v svetu znanosti pristopamo k problemom bistveno drugače.

    Najprej je pomembno, da k problemom pristopamo. Ne učimo se jih na pamet in ne stresamo jih iz rokava. S problemi se najprej soočimo. Potem jih mislimo. Ne učimo se formul na pamet in ne apliciramo jih na probleme, kot se reče. Probleme skušamo misliti, ne reševati, zato ne hitimo, da bi čim prej prišli do prave rešitve, za katero naj bi nas nagradili. Otroci so zato v šolah v glavnem ne učijo misliti in ker se ne učijo, se tudi ne naučijo. V glavnem se učijo na pamet, kar pa je čisto nekaj drugega.

    Probleme torej mislimo. Na primer ekonomske. Na primer družbene, zgodovinske, občestvene, na primer te, ki so povezani z vzgajanjem. Ko mislimo probleme, premišljujemo o različnih eksperimentih, postopkih, procesih, ne o eni sami rešitvi problema. Ko probleme mislimo, lahko tudi spoznamo, da niso produktivni, lahko ugotovimo, da potrebujemo boljše definicije problemov in sploh čisto nove probleme.

    V Sloveniji trenutno potrebujemo nove ljudi z novimi definicijami novih problemov. Ne potrebujemo novih obrazov, ki se nam bodo že čez nekaj dni smehljali s plakatov, temveč potrebujemo nove ljudi, ki znajo misliti, ki hočejo misliti, ki si upajo misliti, ki so zmožni definirati nove probleme in jih misliti.

    Znanost pomeni preizkušanje in preverjanje različnih idej oziroma zamisli. Znanstvenik ni človek, ki pride v javnost z eno samo pravilno rešitvijo kakega problema. To delajo samo kvazi znanstveniki in na pol izobraženi ljudje.

    Vprašanje je zato, ali ti, ki nenehno poudarjajo, kako veliko problemov z vzgojo obstaja, kako primanjkuje moških, sploh ustrezno razumejo problem.

    Če obstajajo problemi z vzgajanjem, in vedno so obstajali, kar pomeni, da bodo obstajali tudi v bodočnosti, jih prav gotovo ne bomo rešili z uvajanjem starega, to je palic, križa in biblije, v šole, vrtce in drugam. Problemi namreč največkrat nastanejo, ker medsebojno deluje veliko dejavnikov, kar logično pomeni, da jih je nemogoče rešiti s spreminjanjem enega samega.

    Znanost je torej neposredno povezano z vsakdanjim življenjem, z načinom, kako se gredo ljudje politiko, z vzgajanjem mladih rodov in z vsem, kar imamo ljudje med seboj. A najprej je treba znati in hoteti misliti, saj brez tega ni znanosti in ni ničesar zares novega.

    Zelo, zelo, zelo priporočam v ogled izjemni, izvrstni, fenomenalni film z naslovom Grand Budapest Hotel, pod katerega se je podpisal Wes Anderson.

    Dušan Rutar
    Vir: http://za-misli.si

      
     
    | More




    Sorodne povezave
  • http://za-misli.si
  • Več od avtorja Pozitivke
  • Več s področja * Poučna (spo)znanja, znanost

  • Dodatne možnosti
  • Pošlji članek prijatelju po e-pošti
  • Za tisk prijazna stran
  • Slabovidnim prijazna stran

  • Trackback

    Trackback URL for this entry: http://www.pozitivke.net/trackback.php/Sola-Jezus-Kriz-Znanost-Vzgoja-Glava

    No trackback comments for this entry.
    Znanost, problemi z vzgojo in križi v učilnicah | 0 komentarjev. | Nov uporabnik
     

    Za komentarje so odgovorni njihovi avtorji. Avtorji spletne strani na komentarje obiskovalcev nimamo nobenega vpliva.


    Na vrh (začetne) strani
     Copyright © 2018 www.pozitivke.net
     Vsa naša koda pripada vam.
    Powered By GeekLog 
    Page created in 1,30 seconds