˝Našo deželo je začel naseljevati mladi človek, ki za svoj polni izraz nujno potrebuje drugačen odnos drugih do sebe.˝

Snovalci slovenske Rodovne šole želimo znova obuditi praznanja naših daljnih slovenskih prednikov. Preko vključevanja v proces ustanavljanja se spominjamo idealne celostne podobe šole, ki se želi v danasnjem času vključiti v slovenski prostor za potrebe našega naroda.

Našo deželo je začel naseljevati mladi človek, ki za svoj polni izraz nujno potrebuje drugačen odnos drugih do sebe. Temeljna vrednota Rodovne šole je enakovreden odnos učeči-učenec, ter enakovreden odnos med vsemi bivajočimi na šoli.

Da bi tako šolo v Sloveniji uresničili, je bilo potrebno doživeti matično Rodovno šolo, ki se nahaja v Rusiji. V pusti vsakdanjik ruske vasice Tekos v krasnodarskem okraju je pred 18 leti vstopilo nekaj otrok in odraslih s srčno željo in stremljenjem, uresničiti dolgoletne sanje akademika Mihaila Petroviča Ščetinina, zaslužnega ruskega pedagoga. Pod njegovim okriljem je v okviru državnega eksperimentalnega programa zrasla ustanova, ki je marsikaterega otroka rešila propada, in marsikateremu omogočila, da je razvil genija v sebi. Danes nudi šolanje in začasni dom približno 300 otrokom iz celotnega območja nekdanje Sovjetske Zveze, pa še marsikateremu tujcu, ki k njim prihaja na izobraževanje. Povpraševanje po prostih mestih nenehno presega dane možnosti.

Prvi pogoj za sprejem otroka je njegova lastna želja. Stremljenje k temu, da iz sebe nekaj naredi. Opravi se temeljit razgovor s starši in otrokom. Najprej je sprejet za tri dni, če želi nadaljevati, za tri tedne in če še želi nadaljevati, za tri mesece. Mnogi večkrat odidejo in se ponovno vračajo, ko so pripravljeni. Otrok sprejme odgovornost za nalogo, ki mu je dana, in jo opravi najbolje, kot zmore. Njegovo delo in vedenje je pomembno, saj se zaveda, da ga posnemajo mlajši. Biti mora vzgled. Vsa vzgoja in učenje potekata preko predaje vzgleda in znanja. Njegova motivacija je nabrati znanje, doumeti snov, da jo lahko preda naprej svojemu bližnjemu. Krepi se vrednota služenja drugemu. Otrok se počuti, da je sprejet v svet odraslih.

Rodovna šola je času zrela, v plašč ljubezni odeta in z ljubeznijo do življenja prežeta ustanova, ki z ustvarjalno silo in z globokim smislom gradi notranje in zunanje okolje za uresničitev lepše prihodnosti. Izobraževalni proces je lahko radosten in navdihujoč. Čista misel izpolnjena s čustvom ljubezni do vsega živega sta čudežna pripomočka, ki v ritmu življenja naredita otrokom čas in prostor, kjer se izraža njihov potencial do neslutenih možnosti.

Ustvarjanje slovenske Rodovne šole je proces, ki v naši deželi raste od oktobra 2004, ko čudovita informacija o njenem obstoju (podana v knjigi Prostranstvo ljubezni - Megre, Kalki, 2003) in delovanju sproži močno čustvo ljubezni in hrepenenja. Začne se delovanje za njen nastanek v Sloveniji.

Vse moje delovanje ves čas vodi ena in ista misel: vse je možno, če je misel čista, enotna, in s tem prodorna. Problemov ne ustvarjam. Delujem po načelu: deluj, kot da imaš vse pogoje izpolnjene. Tako se zgodi moj prvi obisk matične šole v letu 2005, še same z dvema otrokoma. Sledijo redna srečevanja za uresničenje. Sledi drugi obisk, že s podporno ekipo v letu 2007 ter ustanovitev pravne osebe, predstavitvena turneja po slovenskih šolah in občinah. Po pokrajinah povezujemo ljudi. Stremimo k začetkom šolanja na domu, saj imamo kar nekaj informativnih prijav.

V soboto, 1. decembra 2007, kmalu po našem drugem prihodu iz Rusije, se zgodi težko pričakovano 3. napovedano srečanje za potencialne učitelje Rodovne šole v Sloveniji. Povabilu se odzove 39 ljudi, večinoma pedagoške, pa tudi drugih strok, ki z zanimanjem spremljajo predstavitev. Med povabljenimi je takrat tudi gostja, strokovna vodja Zavoda za Šolstvo Slovenije dr. Natalija Komljanc, ki nas na našo prošnjo seznani z zakonskimi možnostmi, med drugim tudi z možnostjo šolanja na domu za osnovnošolce, pedagoške pogodbe za srednješolce ter z možnostjo Inovacijskih projektov, na katere se do konca januarja vsako leto lahko prijavijo šole, ki bi želele način dela (metodiko) Rodovne šole spoznati in izvajati v minimalnem obsegu kot inovacijski projekt.

Predstavitvena turneja nam pokaže, da je odprtost slovenskih šol velika, tudi pripravljenost za spremembe obstaja, vendar spet redki posamezniki premorejo pogum zanje. Zdi se, da nam je Slovencem še vedno zelo lepo, da se sicer radi potožimo, korenito spremembo pa naredijo le redki. In kot vedno, za vsako večjo spremembo je potreben določen čas. Čas nam gre vedno na roko. Več ko ga je, boljši so temelji novemu.

Še vedno smo pripravljeni poglobljeno predstaviti delo ruske Rodovne šole ter predstaviti vizijo Slovenske Rodovne šole zainteresiranim šolam in posameznim skupinam, ki jih delo na ta način zanima. Vabimo, da nam sporočite svojo lokacijo in kontakt, da vam pošljemo informacijsko gradivo, ter poskušamo smotrno zajeti več šol ali družin naenkrat, oziroma vas, razkropljene za predavanje, povežemo.

Jasna Martinjak
Gorazd Klemenčič

Zavod Rodna Zemlja, nosilna organizacija za izvedbo projektov Rodovne šole in rodovnih vasi v Sloveniji

Objavljeno na: CNVOS