Zavod za šolstvo v sodelovanju z ministrstvom za šolstvo in šport ter Evropsko komisijo bo danes organiziral dvodnevni posvet z naslovom Strategije razvijanja in udejanjanja ključnih kompetenc v Sloveniji. Udeležence bosta pozdravila direktor zavoda Alojz Pluško in državna sekretarka na ministrstvu za šolstvo in šport Magdalena Šverc. Vstop Slovenije v Evropsko unijo, globalizacija in oblikovanje družbe znanja pomeni tudi za slovensko šolstvo velik izziv, saj se v spremenjenih družbenih okoliščinah spreminjajo tudi koncepti učenja in poučevanja ter oblikovanja kurikula. Pri tem se med drugim zastavlja vprašanje, kam in kako v okvir novih konceptualnih premislekov uvrstiti koncept kompetenc, so med razloge za organizacijo posveta navedli na zavodu za šolstvo.

Uresničevanje strateških ciljev Lizbonske deklaracije poteka po metodi odprte koordinacije dela v osmih različnih delovnih skupinah v okviru Evropske komisije. Strategija je sicer operacionalizirana v delovnem programu Izobraževanje in usposabljanje 2010, po katerem bi Evropa do leta 2010 postala najbolj konkurenčno in dinamično na znanju temelječe gospodarstvo na svetu, ki bo sposobno stalne gospodarske rasti z večjim številom boljših služb in večjo socialno povezanostjo. Oblikovan je bil tudi dokument o osmih ključnih kompetencah, ki naj bi bil v pomoč državam članicam pri orientaciji za pripravo nacionalnega okvira na področju izobraževanja in usposabljanja.

V Sloveniji so pogledi na ključne kompetence različni. Posvet naj bi zato prispeval k osvetlitvi različnih vidikov termina ključna kompetenca, k razmisleku o opredelitvah kompetenc, oblikovanih v okviru programa Izobraževanje in usposabljanje 2010, in k razmisleku o umeščenosti kompetenc v kurikulih slovenskih šol.

Udeleženci - prijavljenih jih je okrog 150 - bodo na posvetu aktivno sodelovali in tako s svojim strokovnim znanjem in z izkušnjami prispevali k oblikovanju pojmovnega polja termina ključna kompetenca, razmisleku o evropskih dokumentih o ključnih kompetencah v razmerju do šolske prakse v našem družbenem in kulturnem okolju ter razmisleku o (bodoči) umeščenosti ključnih kompetenc v formalno in neformalno izobraževanje.

Delo bo potekalo v obliki plenarnih predavanj, med drugim na temo ključnih kompetenc za družbo znanja v dokumentih EU; o implementaciji delovnega programa Izobraževanje in usposabljanje 2010, o večplastnosti razumevanja koncepta kompetenc, potekale pa bodo tudi panel diskusije in okrogle mize z naslovom Kako naprej, so sporočili z zavoda za šolstvo.